Пигмалион

Наверное, каждый из нас в своей жизни сталкивался с предсказаниями, которые, впоследствии, каким-то чудесным образом воплощались в жизнь. Цыганка нагадала - именно так и случилось, по дороге на работу услышал предсказание по радио – целый день ловишь себя на мысли, что все по этому сценарию… Что же это, мистика или случайность? А, может быть, этому есть какое-то земное объяснение?

Оказывается, что человек, убежденный в какой-то информации, непроизвольно ведет себя таким образом, что данное убеждение воплощается в реальность. Этот феномен назвали эффектом Пигмалиона.

По легенде Пигмалион, царь Кипра увлекался скульптурой и создал статую девушки. Девушка получилась ну очень красивая. Чем дольше скульптор любовался ею, тем больше достоинств находил. Очень скоро все земные красавицы в глазах Пигмалиона просто меркли в сравнении с его шедевром. Дни и ночи напролет любовался царь девушкой из слоновой кости, подносил к ее ногам щедрые дары, шептал слова любви.

В день праздника влюбленный скульптор обратился к Афродите с отчаянной просьбой оживить его возлюбленную. Богиня любви была благосклонна. Примчавшись в свою мастерскую, Пигмалион находит свою Галатею, самую идеальную женщину, живой. Страстное желание и вера влюбленного помогли воплотить в жизнь мечту. Подобный психологический принцип лежит в основе научного феномена, который получил имя - эффект Пигмалиона.

Заключается он в том, что ожидания человека во многом определяют его действия и восприятие поведения окружающих, что и создает самоосуществление предсказания. Другими словами, если мы твердо убеждены в достоверности информации, то ведем себя так, что эта информация получает подтверждение в реальности.

Другое название этого явления – эффект Розенталя. Роберт Розенталь и Ленора Якобсон в 1968 году провели эксперимент, ставший очень знаменитым. Исследователи в самом начале учебного года в одной из школ Сан-Франциско определяли уровень интеллекта учащихся. В каждом классе были выявлены дети с незаурядными умственными способностями. Ученые заявили, что даже если пока за данными детьми не замечалось ничего выдающегося, вскоре их потенциал раскроется. Учителя, конечно же, таких результатов не ожидали. Ведь названные особо перспективными, ученики, не проявляли особых способностей в умственной деятельности и были в числе отстающих. «Ученым, наверное, виднее» - подумали педагоги и стали ожидать обещанных результатов.

На самом деле Розенталь и Якобсон выбирали детей абсолютно случайно. И в конце учебного года ученые снова посетили школу, с целью измерит коэффициент интеллекта учеников. Они обнаружили, что те дети, объявленные ранее как особо способные и правда, показали высокий уровень IQ.

Мы получаем то во что верим. И теперь это научно доказанный факт. Вера учителей в то, что ученики одаренные - спровоцировала высокое развитее у них умственных способностей. Несмотря на то, что дети были самые обычные.

Надо учесть и то, что негативные ожидания исполняются с таким же успехом. От детей из неблагополучных семей не ожидают ничего хорошего. В итоге худшие ожидания исполняются. Но если такого ребенка похвалить, вселить веру в то, что он справится, малыш расправляет плечи и достигает высоких целей.

 Этот эффект работает не только у детей. Если начальник хвалит и поддерживает своих работников, показатели работы высокие, когда доктор верит в скорое выздоровление своих пациентов эффект от лечения улучшается.

 Верьте в себя, верьте в своих детей и лучшее и ваши ожидания обязательно исполнятся!

Комментарии

  Комментариев пока нет. Ваш комментарий будет первым