Разговор с незнакомцем

Почти каждый день ребенок встречает незнакомых людей: в школе, детском саду, просто на улице. Очень важно научить малыша правильно вести себя с незнакомцами, чтобы не попасть в беду. Для начала можно выяснить, какие ситуации для ребенка кажутся нормальными, какие вызывают опасения. Нужно объяснить,  что даже опасные незнакомцы могут вызывать доверие. Например, на перемене в школе сложно узнать во взрослой женщине злоумышленницу, ведь она похожа на большинство учителей. Поэтому мы предлагаем разучить конкретный план действий, который можно применять для любого встретившегося незнакомого человека.

1. Оцениваем ситуацию.  Малыш должен отчетливо понимать, что перед ним незнакомый человек. И не важно, кто это мальчик, девочка, дядя или тетя. Со всеми ведем себя одинаково.
2. Держим дистанцию. Научите ребенка держать дистанцию с незнакомцем. Она должна составлять приблизительно 2 метра. Как научить этому карапуза? Отмерьте на полу такое расстояние, пусть запомнит, потренируйте глазомер.
3. Правило 5 секунд. Учите корректно прекращать разговор на 5-10 секунде. Потом нужно принимать решение.
4. Укрытие. По прошествии контрольного времени (5-10 секунд) нужно найти безопасное место. Это может быть учитель, воспитатель, мама друга, или уйти домой.

Как это может быть в реальной жизни. Пример.

- Здравствуй, девочка!

- Здравствуйте (человек не знакомый, нужно держать дистанцию 2 метра).

- Помоги найти щеночка, он убежал туда в кусты, а я …

- Извините, меня ждет  мама, мне пора идти (не давая незнакомцу договорить, быстро уходит в сторону взрослых людей, держа в поле зрения собеседника, оказавшись в безопасном месте, звонит родителям и дословно пересказывает разговор).

Такая реакция  должна быть четко отработана с ребенком заранее. Ситуации могут приобретать самые разнообразные формы.

Незнакомый, например,  мужчина может сказать:

• Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, помоги, пожалуйста
• Котенок убежал вон в ту дырку в заборе. Пойди, позови его, он послушает
• У меня такая клубника крупная созрела, а я не очень люблю. Хочешь покушать?
• Друзья подарили мне так много конфет, что я их все не съем. Хочешь, угощу и тебя? Они у меня в машине, тут рядом, пойдем, я тебе их дам.
• У моего сына день рождения. Он такого роста как ты. А я хочу купить курточку, можешь помочь выбрать?

А вот что может сказать женщина-незнакомка:

• Помоги поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась
• Посмотри время на моих часах, я очки забыла.

Симпатичная девушка лет 18-ти:

• Помоги мне сережку найти, я ее в траве там обронила.
• Мальчик, ты же не боишься меня?  Помоги мне достать воздушного змея с дерева. Я подсажу, а ты достанешь.

Таких примеров можно приводить очень много. Но главная задача родителей научить ребенка покидать место разговора сразу же после того как незнакомец призовет к действию. А лучше оборвать разговор после пяти секунд. Сложность в том, что ребенок не сразу может сообразить, что перед ним неизвестный человек и у того есть время заговорить малыша. Поэтому очень важно тренировать эти навыки со своим карапузам. Разыгрывайте различные ситуации, чтобы четко усвоить алгоритм:  сразу же распознать незнакомца, держать дистанцию, прекратить разговор по истечении 5-10 секунд, затем быстро найти укрытие.

Комментарии

  Комментариев пока нет. Ваш комментарий будет первым