Вікові кризи у дітей. Поради батькам

Слово криза в загальному розумінні асоціюється з чимось негативним. Але в ракурсі розвитку людини є невід'ємною і дуже важливою частиною цього процесу. Якщо дитина переживає вікову кризу - це всього лише знак, що відбувається перехід на новий етап становлення особистості. Перехід часто дається не просто як дітям, так і батькам. Але розуміння особливостей таких криз допоможе мамам і татам зробити процес дорослішання менш болючим.

Криза першого року життя

Зовсім не означає, що криза прийде з гостями на перші іменини. Це може статися трохи раніше або пізніше. Але ви його ні в якому разі не пропустите. Різко з милого усміхненого карапуза ваш малюк перетворюється на примхливого і скандального чоловічка. І спроби батьків встановити причину таких примх терплять фіаско. Раптом малюкові перестають подобатись улюблені страви і заняття. Наприклад, збори на вулицю стають схожі на битву. Та й в пісочниці, ваш малюк сидить окремо, жорстко охороняючи свою територію і іграшки від сторонніх. А якщо хто ризикне зазіхнути на його власність, може навіть заробити лопаткою по голові.

Справа вся в тому, що за дуже маленькі терміни дитина перетворюється з об'єкта в суб'єкт діяльності. Ще кілька місяців тому його годували, носили, одягали, а тепер він сам вміє переміщатися, маніпулювати предметами у нього з'являються свої бажання і погляди на речі.

Батькам можна порадити наступне:

• Виділіть територію, де дитина може діяти самостійно. Наприклад, свій ящик на кухні, заповнений предметами, з якими юний експериментатор може вільно і без ризику маніпулювати (гризти, кидати, трясти і т.п.). Такі «місця волі» варто розмістити по всьому будинку. Таким чином, у дитини з'явиться свій простір. А у батьків - альтернатива постійному «не можна».
• Поряд зі своїм простором, де все можна у дитини має сформуватися чітке уявлення про те чого не можна. Адже разом з вивченням оточуючих предметів, малюк так само вивчає кордони батьківського терпіння. Тому варто чітко встановити їх і не порушувати, навіть якщо пролито десять літрів сліз.
• Дуже важливий момент - це дотримання режиму дня. Регулярність повторення одних і тих же подій дає малюку відчуття безпеки.

Якщо дорослі будуть діяти правильно і злагоджено, то перша криза триватиме не більше місяця.

Криза третього року життя

До трьох років життя дитина вже багато чого вміє, може дещо пояснити або показати. Але тут починається повалення батьківського авторитету. Мама і тато перестають бути головними. Слово «Я» в лексиконі малюка б'є рекорди повторюваності. Дитина, здається, уявила себе абсолютно дорослим, і всі рішення хоче приймати самостійно. Ці рішення, звичайно ж, будуть досить-таки несподіваними. Як, наприклад, надіти пухову шапку влітку або різко протестувати проти походу в садочок, проти їжі або обіднього сну. Так само знаки протесту часто супроводжуються істериками, падіннями на підлогу і дриґанням ногами. Ці акції збирають чимало глядачів в громадських місцях, які несхвально поглядають на маму, що згорає від сорому. Так само підвищується інтерес дитини до нових завдань. Малюк з криками «Я сам» кидається виконувати не посильну роботу, будь-яка спроба дорослих допомогти чи підказати сприймається в штики. Дитина постійно вимагає підвищеної уваги до себе, що нерідко проявляється як напади ревнощів.

Вся справа в тому, що у карапуза починає формуватися образ «Я». Малюк поступово усвідомлює себе як незалежну особистість, прагне зайняти своє місце в ієрархії дорослих і, звичайно ж, не хоче, щоб воно було останнім. Незалежність особистості передбачає також незалежність рішень. Саме з цими рішеннями виникають проблеми.

Поради:

• Малюкові необхідний час, щоб прийняти рішення. Зробивши вибір, крихітка прагне реалізувати його негайно. Тому батькам не потрібно підганяти малюка, але в той же час, не змушувати його довго чекати. Тому всі дії і події, які стосуються режиму дня, або якихось інших подій, варто обговорювати з дитиною заздалегідь.
• На істерики реагуємо спокійно, але твердо, даючи зрозуміти, що така поведінка не допустимо. Якщо розлігся на підлозі в магазині? Вмовляння не допомагають? Беремо вередульку під пахву і несемо додому. Розлютившись кидає на підлогу машинку, тому що не може включити якусь кнопочку? Пропонуємо допомогу, просимо не кидатися іграшками, спостерігаємо. Ще один кидок? Попереджаємо, що в разі повторення машинка поїде в таємне місце. Знову кидок? Піднімаємо іграшку і кладемо її на шафу, а потім йдемо займатися своїми справами. Коли чуємо, що в несамовитому плачі з'являються паузи, і він стихає, підходимо з пропозицією дістати іграшку. Якщо відповідь ствердна, уточнюємо, чи не буде вона знову літати як до цього. Можливо, весь алгоритм треба буде виконати кілька разів. А коли малюк заспокоїться, навчіть його, правильно включати машинку. Наступного разу ваше чадо буде вести себе більш конструктивно.
• Покажіть малюкові, що свої емоції можна виражати словами і без крику. Наприклад, коли він плаче, чимось засмучений, коментуйте: «Я розумію, тобі зараз прикро, боляче, страшно ...» Таким чином, дитина піде ваш приклад, стане менше плакати, а більше говорити про те, що вона переживає.

Криза сьомого року життя

Особливо театральних вистав нема в арсеналі цієї кризи. Але батьки раптом можуть помітити, що їхня дитина переживає без видимих ​​причин або постійно щось приховує. Може це школа впливає так? Що відбувається насправді?

У цей період малюк починає оцінювати себе зовсім по-іншому, у нього з'являються серйозні амбіції. Через невдало виконане завдання він може серйозно засмутитися і навіть стукнути себе по голові. Хоча раніше на такі дрібниці дитя просто не звертало уваги і відносилося до себе більш доброзичливо і поблажливо. І якщо ви намагаєтеся перевести подібну невдачу в жарт, то зустрічаєте не розуміння. Потерпілий фіаско йде в сою кімнату, демонстративно ляскаючи дверима, і не йде на переговори. Колись відкритий і балакучий малюк, який втомлював вас розповідями до найдрібніших подробиць тепер багато, і важливе замовчує. На питання «Чому не розповів про бійку з однокласником?», Відповідає, що просто забув. І тоді батьки починають тривожитися про те, що можливо дитина просто перестала їм довіряти. Малюк відмовляється виконувати доручення і, навіть повсякденні дії просто так. На все вимагає пояснення, чому це потрібно. Миття рук перед їжею перетворюється в лекцію з гігієни. Почався час експериментів. І звичайний похід у ванну може перетворитися в перевірку на протистояння води і перешкод з стаканчика і зубних щіток. Звичайна фраза про те, що потрібно їсти кашу, щоб бути сильним перетворюється в дослідження. Чому ж тато їсть бутерброди і зовсім не виглядає кволим? Так перевіряється будь-яка теорія. І батькам варто знайти переконливі аргументи, якщо вони хочуть підтвердити або спростувати будь-яку з них.

У цьому віці дитина починає оцінювати свої дії на основі думки оточуючих, часто нехтуючи своєю власною. У цьому є свої плюси і мінуси. Плюс в тому, що таким чином малюк вчиться адаптуватися в суспільстві. Але негативним є той факт, що дитина не може і кроку ступити без схвалення оточуючих.

Щоб полегшити цей етап процесу дорослішання дорослим слід:

• Встановити чіткі критерії оцінки діяльності. Наприклад, красиво написано - це коли схоже на зразок в прописах.
• Навчіть свого школяра цінувати свої індивідуальні особливості і оцінювати їх як плюси, не дивлячись на думку оточуючих. Повільність, наприклад - це ознака вдумливості, а квапливість показує хорошу швидкість реакції, впертість - ознака завзятості. З дитиною обов'язково потрібно обговорити, за яких умов її особливості допоможуть їй вигідно відрізнятися на тлі інших. І навпаки, коли ці якості їй заважають.
• Вчіть малюка знаходити позитивні і негативні сторони будь-якого явища. Це покаже йому світ у фарбах, а не чорно-біле кіно. Дитина навчиться відповідати аргументами на будь-яку критику, а не криками і бійкою.

Коментарі

  Коментарів поки що немає. Ваш коментар буде першим