Не всі батьки надають великого значення розвитку у дитини вміння орієнтуватися в просторі. «Право», «ліво», «вгору», «вниз» - ці, що здаються очевидними для дорослих поняття, для малюка складають новий вимір.
Насправді, розвиток у крихти просторового мислення це фундамент на якому пізніше будуються вищі психологічні процеси, такі, як мислення, читання, письмо, рахунок. Тому процес вивчення «право» і «ліво» дуже важливий. І оскільки це відбувається в основному в грі, то разом з даними поняттями малюк засвоює і багато іншої інформації про предмети та явища. Варто пам'ятати, що мозок дошколяра розвивається дуже швидкими темпами. Чим більше речей вам вдасться відкрити для дитини, тим багатшим буде будівельний матеріал для розвитку.
Щоб процес розвитку просторового мислення був більш продуктивним варто знати і пам'ятати особливості сприйняття малюком навколишнього світу. До 3 років дитина сприймає тільки те, що бачить і відчуває безпосередньо. Переключення уваги у малюка відбувається хаотично, моментально повертається до одного і того ж об'єкту. Кроха впевнений, що все необхідне він отримає просто так, тому результати його пошуків і досліджень його цікавлять мало.
Спочатку включайте елементи орієнтації в просторі в повсякденні ситуації. Заліз крихітка на драбинку на майданчику, підкажіть, що ручку треба поставити нижче, щоб злізти, потім ніжку. Такими ж підказками направте малюка, коли він хоче піднятися наверх. Чудовими тренажерами в цьому плані так само служать різні сходинки, стільці, дивани та будь-які височини. Такі «тренування», безсумнівно, повинні проходити під наглядом дорослих.
Коли малюк освоїть такий інструмент як ложка, це трапиться ближче до двох років, ми можемо назвати руки - «ліва» і «права». З цього моменту починається засвоєння цього просторового поняття. Усвідомлення того, де ліво, а де право пізніше буде будувати процеси аналізу синтезу порівняння і інших розумових операцій. Ось кілька способів як запам'ятати «імена» ручок.
Пізніше можна організовувати спеціальні ігри. Поставте в ряд іграшки та попросіть назвати, хто стоїть зліва, а хто праворуч, хто попереду, хто ззаду. Доганялки так само відмінний спосіб навчити орієнтуватися в просторі, якщо супроводжувати гру словами. Наприклад: «Я біжу за тобою, а ти - попереду. Тепер я буду бігти попереду, а ти - ззаду!» Задіюйте малюка в сервіровці столу. Підказуйте, що ставити зліва від тарілки, що справа. Супроводжуйте повсякденну роботу, прогулянки, ігри коментарями, що і якою рукою ви робите.
Ближче до трьох років можна організовувати навчальні уроки. Ось кілька ідей.
Насправді способів і прийомів безліч, головне робіть це весело, невимушено, граючи.