Воспитываем эмоции дошкольников

Воспитываем эмоции дошкольников

Эмоции неотъемлемая часть жизни человека. Даже младенец умеет улыбаться, хмурить  бровки, кричать и во всю размахивать ручками. Только в отличии от взрослого, кроха не осознает, что своими эмоциями можно и нужно управлять. Как научить своего карапуза этому искусству?

Самое главное для родителей понять, что эмоциональное воспитание, это процесс, требующий времени и усилий. Вы не сможете запретить ребенку чувствовать, ощущать, реагировать на происходящее, но в ваших силах научить малыша правильно выражать то, что он чувствует. Воспитание эмоций можно начинать после трех лет, когда кроха начинает осознавать себя как личность.

Всем известно, что дети не стесняясь выражают все свои чувства от радостного смеха до пронзительного плача и даже драки. Родители, зачастую, наказывают выражение именно негативных эмоций. А ведь если разобраться, то нет негативных эмоций, они всего лишь реакция на происходящее. То, что не нравиться и раздражает, вызывает у малыша напряжение мышц, которое он пытается снять, размахивая руками и крича во все горло. Вместо того чтобы кричать и ругать, что усугубляет ситуацию, можно расслабить, отвлечь  и успокоить ребенка. 

Самый простой и эффективный способ – это игра. Поиграйте с малышом: потопайте ногами, постучите руками по коленкам, потянитесь, погрозите пальчиком, опустите голову вниз на выдохе. Такие простые движения можно обыграть, комбинировать в разных вариациях, они отлично снимают мышечное напряжение и успокаивают детей.

Малыши сопереживают сказочным героям, поэтому полезно читать хорошие, добрые сказки, рассуждать над поведением как позитивных, так и негативных героев.

Часто современные родители гоняются за ранним развитием своего ребенка. Отдают его в различные секции, специальные садики. При этом часто руководствуются своими собственными амбициями и чувствами. Но малышу может быть не по душе выбранное занятие. И если он стал капризным без причины, лезет в драку и т. п., то родителям стоит задуматься об изменении рода занятий.

 Эмоции младших дошкольников яркие, бурные, и очень быстропроходящие. Они остро реагируют на критику, когда их ругают, обижаются. Но когда их хвалят, ласкают, относятся с любовью, малыши быстро расцветают и всегда ответят взаимностью.

У детей старшего дошкольного возраста чувства становятся более глубокими.  Уже в 4 года дети начинают замечать оплошности в поведении других. Как  только было замечено, что кто-то ведет себя плохо, этот факт тут же сообщается воспитателю или другому взрослому, который находится рядом. Но свое собственное поведение карапуз осознает не до конца. Именно в этом возрасте появляются ябеды, драчуны и случаются частые истерики.

И только к 6-7 годам ребята могут контролировать свое тело, движения, управлять своим поведением. Что позволяет им спокойно сидеть за партой во время урока, выполнять задание учителя.

Эмоциональное развитие личности ребенка напрямую зависит от его взаимоотношений с мамой. Когда дитя получает одобрение и любовь от матери, это стимулирует ребенка в развитии хороших норм поведения. В то время как крики, шлепанья, подзатыльники, тормозят и физическое и интеллектуальное развитие ребенка. Чтобы ребенок развивался как уникальная, неповторимая личность, ему, как воздух, нужна материнская ласка, любовь и прощение.

Нам нужно понять, что чувство справедливости, чувство прекрасного не передаются ребенку  по наследству, а воспитываются родителями. Как же нужно воспитывать ребенка, чтобы из него вырос хороший человек? Конечно же, не существует «рецепта благородности». Но есть простые рекомендации, которые помогут вам в этом.

Рекомендации:

  1. Читайте детям хорошие книжки: сказки, стихи, рассказы. Ребенок научиться сопереживать героям,  радоваться за них, выражать свои чувства.
  2. Играйте в сюжетно-ролевые игры, привлекайте к этому и других детей, чтобы ваш малыш научился делиться, взаимодействовать с другими.
  3. Устройте дома музыкальную школу. Учите  малыша играть на игрушечных инструментах, а потом можно будет использовать и настоящие.
  4. Старайтесь посещать концерты в парках города, где живой звук. Хорошая музыка пробуждает чувства и эмоции в любом возрасте, к тому же формирует эстетические вкусы.
  5. Рассматривайте с ребенком картины. Особенно полезны те, на которых изображены части человеческого тела. Особое внимание уделите лицу и рукам.
  6. Обращайте внимание малыша на чувства и эмоции других людей, учите сопереживать. Когда, например, другой ребенок упал, пусть ваш  малыш подойдет пожалеет, погладит его.
  7. Познакомьте кроху с  эмоциями через мимику и жесты. Для этого вам понадобиться обычное зеркало.
  8. Для снятия стресса можно предложить ребенку предмет, на который можно рассердиться. Чашку, куда можно выкричаться, листочек бумаги, который можно помять и т.п.

На самом деле дети и так находят себе «антистресс»: ломают с таким трудом слепленную фигурку из пластилина, сложенный пазл. Родители часто ругают за это. Хотя ребенок, таким образом справляется с накопившимся напряжением не доводя себя до стресса.

 

Комментарии

  Комментариев пока нет. Ваш комментарий будет первым

Добавить комментарий

  +38 (050) 38-29-555

     +38 (068) 65-39-216

  dariia.trainings@gmail.com

  shkola-uspeha

Показать больше  
Work on TV
  • Наталія

      11-06-2019

    Сину 10 років,пройшли тестування по профорієнтації,дуже сподобалося,тепер ми чітко знаємо в якому напрямку треба рухатися! Після цього син пройшов тестування по розвитку особистості,теж дуже корисно,тепер я розумію,що я можу коригувати,а з чим боротися просто немає ...

  • Ольга

      06-06-2019

    Син пройшов тестування по профорієнтації з вибору майбутньої професії, дуже сподобалося і результат підтвердив правильність у його виборі. ...

  • Богдан

      28-05-2019

    Мне очень понравилась система подачи информации, было интересно, узнал много новой информации,которая пригодится мне в будущем. Спасибо большое за ...

  • Показать все отзывы